Nueva metodología para Nuestra Escuela

PROBLEMA CENTRAL

Establecer el cultivo hidropónico como estrategia de solución para la aplicación del componente educación ambiental de la propuesta pedagógica de la IE Pública N° 115-10 Cuna Jardín “Mundo del Saber”- RED 07 – UGEL 05.

DURACIÓN DE LA EXPERIENCIA

De Julio a Diciembre 2013

BENEFICIARIOS

¿CÓMO SE REALIZÓ LA EXPERIENCIA?

A través de :

• La planificación y coordinación oportuna de los diferentes miembros de la comunidad educativa.
• Involucrando a las madres y padres de familia para que puedan apoderarse del proyecto.
• Realizando visitas de observación e investigación a la Universidad Agraria de la Molina.
• Coordinación permanente, trabajo en equipo, perseverancia y presentación de alternativas de solución frente a los problemas presentados.
• Buscando a los aliados de la IE Pública N° 115-10 Cuna Jardín “Mundo del Saber” como son la Municipalidad, Educa, Universidad Agraria, UCV y otros para lograr los objetivos propuestos.

Vista de observación e investigación a la Universidad Nacional Agraria La Molina

 

Del resultado  2

Todas las docentes de la IE Pública N° 115-10 Cuna Jardín “Mundo del Saber”, desarrollan su práctica pedagógica a partir de situaciones reales del contexto.

Niñas y niños sujetos de acción, que aprender significativamente en contextos reales a partir de situaciones concretas.

Instrumentos de evaluación

·         Cuaderno de campo

·         Registro de actividades

·         Registro de resultados

·         Encuesta a las madres y padres de familia.

·         Encuetas a las niñas y niños

LOGROS OBTENIDOS

·         Contar con el espacio respectivo para el cultivo hidropónico.

·         Madres de familia, tíos y abuelitos insertados.

·         Niñas creativas que comunican el problema y la resolución de la situación problemática.

SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA EXPERIENCIA

·         Proteger los espacios destinados para el cultivo hidropónico, a fin de garantizar el óptimo crecimiento.

·         Persistir en la preparación de los almácigos hasta lograr los objetivos propuestos.

·         Conformar comisiones para oxigenar las plantas hidropónicas en el turno alterno al de la asistencia de las niñas y niños.